Yapay Zeka Destekli Eğitim Modeli Başladı
Yaşar Üniversitesi, “Öğretmeden Öğrenmeye Geçiş” adı verilen yeni eğitim modelini hayata geçirdi. Üniversitenin Yenilikçi Öğretme ve Öğrenme Birimi öncülüğünde geliştirilen bu model, dersleri yapay zeka destekli etkileşimli platformlara dönüştürerek öğrencilerin yaparak, deneyimleyerek ve sorgulayarak öğrenmesini hedefliyor.
Öğrenci Merkezli Yeni Paradigma
Yaşar Üniversitesi Akademik İşlerden Sorumlu Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Aylin Güney Gevrek, projenin yükseköğretimin geleceğini şekillendirecek stratejik bir dönüşüm olduğunu belirtti. Prof. Dr. Güney Gevrek, modelin geleneksel bilgi aktarımının ötesine geçerek öğrenciyi merkeze aldığını ve aktif katılımı teşvik eden bir öğrenme ortamı sunduğunu ifade etti.
Akademisyenlere Özel Eğitim Programları
Yeni model kapsamında, her fakülte ve bölümün akademik dinamiklerine göre özel eğitim programları tasarlandı. Akademisyenlere, yapay zekanın derslerde ve araştırmalarda etkin ve etik kullanımı konularında ileri düzey eğitimler ile materyal desteği sağlanıyor. Üniversite, küresel ölçekteki başarılı örnekleri inceleyerek bu uygulamaları yerel akademik yapıya uyarlıyor.
Ege’de İlk, Türkiye’de Model
Yaşar Üniversitesi’nin yeni yaklaşımı, Ege Bölgesi’nde ilk olma özelliği taşıyor ve Türkiye genelinde model oluşturabilecek bir örnek olarak değerlendiriliyor. Yapay zekanın yalnızca teknolojik bir araç değil, anlamlı ve etik bir eğitim dönüşümünün ana bileşeni olduğu vurgulanıyor.
Bologna Süreci ile Uyumlu Yenilik
Üniversite, Bologna Süreci kapsamındaki program uyum ve ders güncellemelerini hızlandırmak için iki GPT tabanlı araç geliştirdi. “Öğrenme Çıktısı Asistanı GPT” ve “Backward Design Ders Tasarım Aracı” sayesinde onlarca ders yeniden tasarlandı. Bu çalışmalarla öğrenciler, bilgiye ulaşan değil, bilgi üreten bireyler olarak konumlanıyor.
Gelecek İçin Yetkin Mezunlar Hedefi
Prof. Dr. Güney Gevrek, amaçlarının mezunları yapay zeka çağının gerektirdiği yetkinliklerle donatmak olduğunu belirtti. Üniversitenin vizyonu, öğrencilerin kendi disiplinlerinde sağlam bilgiye sahip olmasının yanı sıra, teknolojiyi etik ve etkin şekilde kullanabilen liderler olarak mezun olmalarını sağlamak şeklinde ifade edildi.
